Tworzenie tablicy imiesłowów niedokonanych. Tworzenie imiesłowów doskonałych

Niedoskonały i doskonały. Obrót partycypacyjny

Ogólne informacje o imiesłowach

Imiesłów – szczególna forma czasownika, która oznacza czynność dodatkową wraz z czynnością główną wyrażoną przez czasownik i odpowiada na pytania Co robisz? co zrobiłeś? (czytając - czytając, myśląc - myśląc).

Jako forma czasownika, gerund ma pewne cechy gramatyczne:

1. Imiesłowy mogą być doskonałe lub niedoskonałe. Na przykład: Rekrutacja, badania(robiąc co?)– pisanie, szukanie informacji(co zrobiłeś?).

2. Imiesłowy mogą być przechodnie i nieprzechodnie. Na przykład: a) przejściowe: sprzątanie (co?) pokoju, rzucanie (czym?) kijem; b) nieprzechodnie: świecąc w słońcu, wchodząc w otchłań;

3. Imiesłowy są zwrotne i bezrefleksyjne. Na przykład: kołysanie - kołysanie; pochylanie się - pochylanie się.

Ćwiczenia szkoleniowe

Ćwiczenie 1. Przeczytaj dialog.

– Abdullahu, proszę, powiedz mi, co to jest gerund?

– Gerund to niezmienna forma czasownika, która oznacza dodatkową, wtórną czynność jako znak innej, głównej czynności: robi na drutach jak? – siedzenie; Jak im idzie? - rozmawiając; wysłane kiedy? – wklejenie stempla; zrezygnować kiedy? - złapałem to.

– Jakie znaki mają imiesłowy?

– Imiesłowy, podobnie jak przysłówki, nie zmieniają się. Są formą czasownika i dlatego mają aspekt. Imiesłowy podczas siedzenia i mówienia mają formę niedoskonałą, natomiast podczas przyklejania się, łapania mają formę doskonałą.

– Jak powstają imiesłowy?

– Używanie przyrostków - a (-я), - в, - wszy; spiesząc się, bawiąc się, myśląc. Przyrostek - wszy jest nieco przestarzały, jest częściej używany w mowie ustnej i potocznej oraz w tekstach literackich, a także w imiesłowach zwrotnych: zebrał się, upewnił się, umył.

Ćwiczenie 2. Przeczytaj tekst. Znajdź i zapisz zdania z imiesłowami. Podkreśl imiesłowy i zadaj pytania na ich temat.

Wujek Pasza

Mój ojciec miał brata - Pawła Iwanowicza. Bardzo go kochaliśmy.

Wujek Pasza, jak do nas przyjeżdżał, zazwyczaj zostawał na noc. Pościeliwszy łóżko na sianie, kładliśmy się z wujkiem i zaczynaliśmy rozmawiać. Leżymy z otwartymi oczami, a nad nami błyszczą gwiazdy. Mój starszy brat, chcąc wiedzieć wszystko o gwiazdach, pytał:

– Czy ludzie tam mieszkają?

Wujek Pasza uśmiechając się, powie w zamyśleniu:

– Kto wie… Ale myślę, że na gwiazdach jest życie… Nie może być tak, że spośród milionów planet tylko Ziemia będzie szczęśliwa.

Tworzenie imiesłowów niedokonanych

Imiesłowy niedoskonałe oznaczają niedokończoną dodatkową akcję, która ma miejsce jednocześnie z działaniem wyrażonym czasownikiem - orzeczeniem. Na przykład: Słuchając muzyki, przypomniał sobie swój dom.

Imiesłowy niedoskonałe powstają z rdzenia czasownika czas teraźniejszy używając przyrostka -i ja) .

Po skwierczeniu ( w, w, h, sch) używany jest przyrostek -A , a w pozostałych przypadkach – -I.

Ćwiczenia szkoleniowe

Ćwiczenie 1. Utwórz imiesłowy niedokonane.

Kochają, wtrącają się, depczą, wybierają, spotykają się, pytają, spotykają się, gromadzą, boją się, śmieją, czeszą włosy.

Ćwiczenie 2. Ułóż zdania, zastępując wyróżniony czasownik imiesłowem niedokonanym.

Sikorka Obejrzane na pęknięcie drzewa, uderzony dziobem. Ptaki latają przez las, sprawdzać, gdzie ukrył się błąd. Cycki przelecieć z drzewa na drzewo, zniszczyć szkodniki, traktuj drzewa.

Tworzenie imiesłowów doskonałych

Idealne imiesłowy oznaczają ukończoną dodatkową akcję, która z reguły jest wykonywana przed rozpoczęciem akcji wyrażone za pomocą czasownika predykatywnego. Na przykład: Po napisaniu testu uczniowie opuścili klasę.

Imiesłowy doskonałe powstają z rdzenia czasowników w formie nieokreślonej lub czasu przeszłego (które z reguły pokrywają się) za pomocą przyrostków -v, -lice, -shi.

Od czasowników zwrotnych imiesłowy doskonałe tworzy się z przyrostkiem - wszy (wszy), -shi (wszy).

Ćwiczenia szkoleniowe

Ćwiczenie 1. Utwórz i zapisz imiesłowy doskonałe, korzystając z sugerowanych modeli.

Powiedziałem - powiedziałem; rozważony, porzucony, skończony, zatrzymany.

Spotkałem - spotkałem; pożegnałem się, wróciłem, uspokoiłem się.

Przyniesie - przyniesie; pamiętaj, słuchaj, czytaj.

Ćwiczenie 2. Przepisać. Zamień imiesłowy na gerundy. Zachowaj przecinki.

Próbka. Mój brat, który w zeszłym roku skończył szkołę średnią, zapisał się na kurs obsługi komputera. – Mój brat, kończąc w zeszłym roku szkołę średnią, zapisał się na kurs obsługi komputera.

1. Moja siostra, która w zeszłym roku ukończyła studia, zapisała się na kursy języka angielskiego. 2. Sportowiec, który wrócił z Mistrzostw Świata, udzielił wywiadu dziennikarzom. 3. Aktor, który zagrał główną rolę w nowym filmie, zyskał uznanie publiczności.

Obrót partycypacyjny

Zwrot partycypacyjny zwany gerundem ze słowami zależnymi.

Wyrażenie partycypacyjne, podobnie jak imiesłów pojedynczy, oznacza czynność dodatkową i jest wykonywane przez tę samą osobę, przedmiot lub zjawisko, które wykonuje akcję główną.

Zwrot imiesłowowy odpowiada na pytanie Co robisz? Lub co zrobiłeś?. W zdaniu imiesłów przysłówkowy i fraza przysłówkowa są przysłówkami. Na przykład.

Imiesłów- specjalna forma czasownika, która oznacza czynność dodatkową wraz z czynnością główną wyrażoną przez czasownik i odpowiada na pytania: co się robi? co zrobiłeś?

Jako forma czasownika, gerund ma pewne cechy gramatyczne. Są gerundy doskonały I niedoskonały Uprzejmy. Zachowują formę czasownika, od którego pochodzą.
Gerund zachowuje cechę czasownika - przechodniość.

Notatka.
Gerund, podobnie jak czasownik, może być zwrotne i bezzwrotne.

Gerund, podobnie jak czasownik, może być zakwalifikowany przysłówkiem.
W zdaniu imiesłów przysłówkowy jest zdaniem przysłówkowym.

Notatka.
Niektórzy naukowcy uważają gerundy za niezależną część mowy, ponieważ nie mają wielu cech gramatycznych charakterystycznych dla czasownika.

Imiesłowy niedoskonałe.

Imiesłowy niedokonane wskazują niedokończona akcja dodatkowa, które występuje jednocześnie z działaniem wyrażonym czasownikiem - orzeczeniem.
Z rdzenia powstają niedoskonałe imiesłowy czas teraźniejszy czasownika używając przyrostka -i ja).
Po sybilantach stosuje się przyrostek -A, a w pozostałych przypadkach - -I.
Od czasownika być imiesłów niedokonany tworzy się za pomocą przyrostka -uczyć.

Notatki

1. Od czasowników niedokonanych z przyrostkiem -va- w nieokreślonej formie (dawać, rozpoznawać, wstawać itp.) gerund powstaje z podstawy nieokreślonej formy: rozdawać (rozdawać) - rozdawać.
2. Niektóre czasowniki nie tworzą imiesłowów niedokonanych:
   • od czasowników, których rdzenie składają się wyłącznie ze spółgłosek:
     bić - bić, łzać - łzawić, szyć - szyć, palić - opaskę uciskową itp.
     Wyjątek:
     pośpiech - pośpiech - pośpiech;
   • od czasowników z tematem czasu teraźniejszego w g, k, x: chronić - uważać, can - can itp.;
   • od większości czasowników z rdzeniem czasu teraźniejszego do syczenia: pisz - pisz, bicz - bicz itp.;
   • od czasowników z przyrostkiem -nu-: blaknięcie - blaknięcie, zmoczenie - zmoknięcie, ciągnięcie - ciągnięcie, wychodzenie - wychodzenie itp.

Idealne imiesłowy.

Imiesłowy doskonałe wskazują ukończone działanie przyrostowe, co z reguły ma miejsce przed rozpoczęciem akcji. wyrażone czasownikiem - orzec.
Imiesłowy doskonałe powstają z rdzenia formy nieokreślonej lub czasu przeszłego (które z reguły pokrywają się) za pomocą przyrostków -v, -lice, -shi. Od czasowników zwrotnych imiesłowy doskonałe tworzy się z przyrostkiem - wszy (wszy), -shi (wszy). Imiesłowy, których podstawą jest spółgłoska, tworzy się za pomocą przyrostka -shi.

Notatki

1. Z niektórych czasowników można tworzyć formy podwójne: z rdzenia formy nieokreślonej i z rdzenia czasu przeszłego (kiedy się nie pokrywają).
2. Do przyrostka -do przyrostka zwrotnego -xia nie przyłącza się.
   Niektóre czasowniki tworzą imiesłowy doskonałe za pomocą przyrostka -i ja) od podstawy czasu przyszłego.

Notatki

1. Niektóre czasowniki zachowały formy z przyrostkami -v, -lice, -shi(powrót, przygotowanie, przyjście, przyniesienie, przyniesienie, pożegnanie, nabycie, widzenie, widzenie, słyszenie, słyszenie). jeśli istnieją formy podwójne, częściej używa się gerundów z przyrostkiem -i ja) jako mniej nieporęczny.
2. Czasami gerundy z przyrostkami -v, -wszy powstają na czasownikach niedokonanych, ale są rzadko używane (był, jadł, nie miał).

Analiza morfologiczna gerundów.

I. Część mowy (specjalna forma czasownika). Ogólne znaczenie.
II. Charakterystyka morfologiczna:
1. Forma początkowa (forma czasownika nieokreślonego)
2. Pogląd.
3. Niezmienność.
III. Rola syntaktyczna.

Akcja dodatkowa, łącząca cechy czasownika i przysłówka.

Tworzenie gerundów

Imiesłowy tworzy się z rdzeni czasownika za pomocą przyrostków charakterystycznych tylko dla gerundów.

Imiesłowy niedoskonałe z reguły powstają z podstawy czasowników teraźniejszych czas(możesz użyć dowolnej formy czasu teraźniejszego) za pomocą przyrostka -I JA):

Błysk → ja pojednanie[ J y] → pojednanie[ J+ A] = pojednanie,

Grzechotka → my grzmot jestem → grzmię

Zapukaj → oni pukanie w → zapukaj.

W niektórych przypadkach (rzadko! tylko od czasowników niedokonanych z przyrostkiem - va-) od rdzenia bezokolicznika tworzy się czasowniki niedokonane:

Wydając th → wydawanie,

Dawanie → dawanie,

Opóźnienie → opóźnienie.

Ale nie wszystkie czasowniki niedokonane mogą tworzyć imiesłowy niedokonane. Nie tworzy się ich od czasowników:

z tematem czasu teraźniejszego składającym się wyłącznie ze spółgłosek: szyć u,l u,Kliknij u,tk ut itp. (wyjątek: męczennik NaXia - męczennik -A-tak);

na podstawie czasu teraźniejszego -G, -K: uruchomić u, technologia ut;

· z podstawą czasu teraźniejszego na sybilancie i bezokolicznikiem na -Z, -S, -ST, -X: major ut- MAZ ach, piSz ut- PiS ach, biczowanie ut- biczST ach, paSz ut- pachwina Na;

· z przyrostkiem - NU -: Zamroź, pociągnij.

Imiesłowy od czasowników nie są powszechne wspinać się, biegać, iść, chcieć, łzawić, wołać, śpiewać, gnić. Imiesłowy tych czasowników zastępuje się przedrostkami odpowiadającymi znaczeniu: dzwoni, śpiewa itd.

Idealne imiesłowy powstają od rdzenia bezokolicznika Czasowniki dokonane używające przyrostków -V, -WSZY, -SHI.

Chodzić t → spacerV,

Zdobyć th → getV.

Przyrostki - B i - WSZY są synonimami. Tworząc warianty form z tymi przyrostkami, preferowany jest przyrostek - V. Przyrostek -ВШИ ma konotację konwersacyjną i tych form można używać wyłącznie w stylu konwersacyjnym (wakacje (książka) - wagary (potoczne), otrzymaneV (kN.) - otrzymaneVSHI (potoczne). Ale wariant przyrostka - VSHI jest obowiązkowy do tworzenia gerundów z czasowników zwrotnych.

Powrót → wrócił,

wzmocniony → wzmocniony.

Przyrostek -SHI używane podczas tworzenia gerundów z czasowników z rdzeniem bezokolicznika na spółgłosce (w tym przypadku forma czasownika w czasie przeszłym pomoże w utworzeniu gerundów):

Wygasa → wygasa → wygasa

zmiażdżyć → isstolk → isstolkSHI,

zapisz → zapisz → zapiszSHI.

Imiesłowy

Izolacja okoliczności

wyrażone za pomocą gerundów i wyrażeń imiesłowowych

Imiesłów + słowa zależne = fraza imiesłowowa (fraza przysłówkowa).

Błędy gramatyczne związane z konstrukcją wyrażeń imiesłowowych

W zdaniach zawierających wyrażenia partycypacyjne struktura zdania jest zawsze następująca:

Podmiot (podmiot) wykonuje akcję główną (orzeczenie) i akcję dodatkową (wyrażenie przysłówkowe wyrażone za pomocą gerunda lub frazy przysłówkowej). Na przykład:

Gdy I Pojechaliśmy na stację, mam odleciał kapelusz.

Drugi sposób polega na zachowaniu wyrażenia partycypacyjnego, przy jednoczesnym wprowadzeniu do zdania innego podmiotu, tak aby wykonywał on zarówno czynność główną, jak i dodatkową. Przy takim dostosowaniu zdania jego główna część zostaje zrekonstruowana niemal całkowicie, zachowane zostaje jedynie znaczenie zdania. Na przykład:

Zbliżając się do stacji, I zaginiony kapelusz.

Pisownia gerundów

NIE pisane gerundami oprócz:

nie wiedząc, nie zgadując, nie chorując,

z wyjątkiem słów z przedrostkiem NEDO – w znaczeniu (być w niewystarczającej ilości)

NIEZrealizowanie planu, NIE zaopiekowanie się dzieckiem, BRAK pieniędzy.

pójdę na spacer, zamknięcie drzwi do mieszkania z kluczem. I Maxim złamał klucz, zamknięcie drzwi. Czy wiesz, które z użytych zdań jest imiesłowem doskonałym, a które niedoskonałym? Jeżeli nie wiesz, na pewno dowiesz się tego czytając ten artykuł. Jeśli nie wiesz, czym jest gerund, polecamy zapoznać się z definicją i przykładami: .

Idealne imiesłowy

Idealne imiesłowy- Są to gerundy, które oznaczają czynność poprzedzającą czynność czasownika predykatu. Krótko mówiąc, najpierw następuje działanie gerunda, a następnie czasownika.

Przykład: Poszedłem na spacer, zamykając drzwi mieszkania. Najpierw zamknęłam drzwi, potem poszłam na spacer.

Imiesłowy doskonałe odpowiadają na pytanie „co zrobiłeś?” Tworzą się z przyrostków -v-, -shi, -louse- (można również użyć przyrostków -a-, -ya-)

Przykłady imiesłowów doskonałych

• Vadim zaczął pisać w swoim notatniku, wyciągając pióro z piórnika.
• Tanya włączyła telefon, który wcześniej naładował do 100%.
• Nikołaj wstał od stołu, wyłączając swój komputer osobisty.
• Położyłem się spać, dokładnie myjąc podłogi w całym mieszkaniu.
• Kupując losy na loterię wyrzucasz pieniądze w błoto.

Imiesłowy niedoskonałe

Niedoskonałe gerundy to gerundy, które oznaczają akcję, która następuje jednocześnie z akcją czasownika-orzecznika.

Przykład: Maksym złamał klucz zamykając drzwi. Maksym złamał klucz zamykając drzwi.

Imiesłowy niedoskonałe odpowiadają na pytanie „co robisz?” Tworzą się z przyrostków -a-, -ya-. Są wyjątki: odczasowniki utworzone od czasowników kończących się na -ch (palić), -nut (więdnąć) oraz niektóre czasowniki z syczącą podstawą (lizać).

Przykłady imiesłów niedokonanych

• Dziewczyna poszła ciemną uliczką, nie myśląc o możliwych konsekwencjach.
• Anatolij popełnił duży błąd, nie dzwoniąc do matki drugi dzień.
• Pies jadł z miski, nie zauważając siedzącego obok kota.
• Pracując w Gazpromie Aleksiej Borisowicz był w stanie zapewnić swoim dzieciom i wnukom całe życie.
• Zmywając naczynia w domu, pomagasz swojej mamie.

Utwórz imiesłów.

Spójrzmy na przykład oparty na zadaniach z podręczników do języka rosyjskiego:

Utwórz imiesłowy doskonałe od czasowników „przynieść, zejść”.

Takie imiesłowy odpowiadają na pytanie „co zrobiłeś?” Przynioswszy to, wysiadam. Przykładowe zdania: Diana popełniła duży błąd, wysiadając z samolotu na niewłaściwym przystanku. Syn bardzo pomógł dziadkowi przynosząc mu młotek do garażu.

Utwórz niedoskonałe odczasowniki od czasowników „biegać, nalewać”.

Imiesłowy takie odpowiadają na pytanie „co robisz?” Działanie. Przykładowe zdanie: Natalia skręciła kostkę, biegnąc za odjeżdżającym autobusem.

Pour to jeden z czasowników, który nie może mieć formy imiesłowu niedokonanego. Do czasowników takich należą również: pocierać, skręcać, tkać, kłamać, spać, zginać, wysyłać i inne.

Jedną z cech werbalnych gerunda jest aspekt. Na tej lekcji nauczysz się tworzyć imiesłowy doskonałe i niedoskonałe. Zapoznasz się także z planem analizy morfologicznej gerundów i przepracujesz go na przykładach.

Temat: Imiesłów

Lekcja: Imiesłowy doskonałe i niedoskonałe. Analiza morfologiczna gerundów

Plan analizy morfologicznej gerundów

1. Część mowy, ogólne znaczenie.

2. Charakterystyka morfologiczna: stała: niezmienność, występowanie, powtarzalność; Nie ma żadnych niespójnych znaków.

3. Rola składniowa.

Próbka:

Ogród, coraz więcej Rozrzedzając, przechodzący na prawdziwą łąkę, zszedłem do rzeki (A.P. Czechow). Przeanalizujmy to słowo Rozrzedzając.

1. Redea

1. Iść dalej - gerund, oznacza dodatkową akcję.

2. Charakterystyka morfologiczna: niezmienna, niezmienna. c., nieodwołalne.

3. W zdaniu jest to okoliczność.

Praca domowa

№ 174; № 179; № 188 Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. i inne.Język rosyjski. 7. klasa. Podręcznik. - M.: Edukacja, 2012.

Zadanie nr 1. Utwórz od tych czasowników możliwe gerundy. Podkreśl przyrostki gerundów. Nie zapomnij o formie czasowników.

Wykonaj, spiesz się, skreśl, pochwal, zaskocz, zainteresuj się, idź dalej, zaopiekuj się, znajdź.

Zadanie nr 2. Zapisz imiesłowy z przysłów, otwierając nawiasy. Wykonaj analizę morfologiczną jednego z gerundów.

1. Dając (nie) słowa, bądź silny, a dawszy je, trzymaj się.

2. (Nie)znając brodu, (nie) wsadzaj nosa do wody.

3. Zły na pchły i wrzucanie futra do piekarnika.

4. Kiedy zdejmiesz głowę, nie płaczesz nad włosami.

5. Nie zatrzymujemy tego, co mamy, a kiedy to tracimy, płaczemy.

6. (Jeśli nie) rozłupujesz orzecha, nie możesz zjeść godra.

1. Język rosyjski. Materiały dydaktyczne. Sekcja „Komunikacja” ().

2. Wiersze o miłości klasyków, wiersze o miłości - wiersze najlepszych poetów. Zasady języka rosyjskiego. Imiesłów ().

3. Portal internetowy xenoid.ru. Wykłady i podręczniki elektroniczne. Imiesłów ().

Literatura

1. Razumovskaya M.M., Lwowa S.I. i inne.Język rosyjski. 7. klasa. Podręcznik. wyd. 13. - M.: Drop, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. i inne.Język rosyjski. 7. klasa. Podręcznik. 34. wyd. - M.: Edukacja, 2012.

3. Język rosyjski. Ćwiczyć. 7. klasa. wyd. S.N. Pimenova, wyd. 19. - M.: Drop, 2012.

4. Lwowa S.I., Lwów V.V. Język rosyjski. 7. klasa. W 3 częściach, wyd. 8. - M.: Mnemosyne, 2012.